城池城墙修好的同时，也意味着防护阵法布置完成，正式成为一个可以提供庇护的大型聚居地。
防护阵法的建造方法来自大小姐，烈阳秘典里记载了不少防护阵法，最高等级的都有比如烈阳宗使用的那种。
不过太平城还用不到那么高规格的防护阵法，只是选了个中等档次的。
一来先期投入没那么大，不用耗费太多材料和高级工匠。
二来太平城并非地脉或者水气汇聚之地，不适合作为长期蕴养洞府之基的地点。
顾恪神念范围大涨后，顺着太平城的西进路线找了一路，勉强发现了一处合适所在。
那里距离太平城有万里之遥，位于西荒国与极西高原的交界地带。
太平城会陆续迁移过去大半人口，再附带收拢流民村寨，形成一个更大更完善的太平新城。
但眼前这个太平老城也不会废弃，甚至在很长时间内，它将一直是重要的中转站和桥头堡。
将先期试验放在这里进行，也挺好的。
小满看着城中的繁华景象，不由得咂舌：“先前我觉得碧海城建得很快了，没想到与这太平城一比，差了好多。”
顾恪轻笑：“那是碧海城太偏，南野本身又远不如中庭繁华，人口物力上就没法比。”
“而且碧海城只有三个武宗，这里却有梅书她们。这两年她们专门“问候”过周围的大势力，吓得那边的武宗瑟瑟发抖，谁敢来惹太平城啊。”
没谁会为几千里地与一名武尊起冲突，起码外强中干的中庭不会。
碧海与太平相比，前者就像拿到的只是一份“委任状”的山大王，还是四九年才拿到的那种倒霉蛋。
太平城却是有足够实力，占一郡之地自治的地方军阀。
况且太平城的主要发展方向转向西南，这里将各种资源人力聚拢起来，再分配去西南沿路建设新城。
这倒算不上挖中庭墙角。
失去了烈阳宗后，中庭对地方的约束力本就消失得差不多了。
太平城只是把别家地方势力的资源，掏到自家兜里而已。
再说以大小姐的身份，说这天下有她一份，一庭四国都没办法否认。
李秀儿弄这一点点地盘，比自家师傅该拿的那份差远了。
注视着那城中好一阵，顾恪才问到：“这神像需要多久才能建立洞府”
萨兰珠早有答案：“按目前的情况，大概要一两年之内。若是你能让这里的诚心者数量质量额外提升，半年也未尝不可。”
“你是说新春赐福”顾恪沉吟起来。
萨兰珠：“当然，这样最快。”
顾恪不禁摇头。
倒不是舍不得，他之前大面积赐福时，十人里也未必有一个中奖。
再提高中奖率，也不能提升诚心者的数量和质量，甚至起到反作用。
总是有人觉得“别人都给了，凭什么不给我”，“给了这么多人，那也没什么大不了的”之类的。
以太平城目前的人口，十选一也才几万人，再筛选出其中比较诚心的人，一万人顶天。
现在系统里的因果钱和天符通宝大把，花个几千一万无所谓。
不过想到即将进行义务教育的试验，顾恪灵机一动，觉得这次要加大力度，让这里几万人得到赐福。
义务教育的基础是什么读书识字。
学习武学和农工文战四大技艺，读书识字都是必要的。
想传播它们，读书识字也必不可少。
人传人的效果好，但配上书籍批发，效率才是最高的。
比如顾恪灌顶武学技艺的效果堪称完美，直接受益的人数才千万级别。
这还是因为定点出摊时，一次就可囊括一城数万数十万居民。
而通过这些人十来年的努力传播，系统的武学、技艺的间接受益人数早就超过了十亿。
全靠顾恪自己出摊，兢兢业业几十百来年才行。
这么长时间，大武普通人都生出三五代人了好么
其中有多少千里挑一天资者，能靠普及的基础武学知识成为二轮高手又有多少万里挑一者能自行成为第三轮强者
仅照大武当下的人口来估算，那也是二轮者近亿，三轮者数百万。
真有这么多二三轮武夫，之前肆虐北漠的诡物群，以及仍在骚扰南野东海的妖物们都不能说是渣滓，只能算灰尘。
大武轻轻一动，它们就没了。
如果还有虚诡妖皇，乃至更强大的妖诡存在，那在大武数百万第三轮强者里出几个武圣，很难么
以前缺少极品宝药，武圣阶段的修炼法更是被几个顶级势力严防死守。
现在，顾恪已经在把这短板一点点补上。
百万级基数下优中选优，不出十个八个武圣才奇怪。
拥有这种层次的武力，那时妖诡不来找大武人麻烦，大武人也会去找妖诡的麻烦。
以前的妖诡杀了没好处，大家不积极。
但以后却必然能从仙山这里换到各种宝药、武学。
人类为了利益，自己内讧互砍都是日常戏码。
那当利益够大时，妖诡也不过是另类的“象牙”和“犀牛角”而已。
这日顾恪的“不告而入”让大小姐很是“警惕”，当天就让李秀儿把那丑丑的神像拿去了太平城的神农庙中存放。
当然，这本就是顾恪的意思，神农谷离城几十里，不便神念投射，查看计划进度。
可这事大小姐做得很急，仿佛怕他半夜从神农谷里冒出来似的。
之后的日子里，顾恪通过乾坤袋给太平城发去了几份计划书和大量书籍。
顾恪亲手所写的技能书全被大小姐笑纳，萨兰珠制作的那些“打印件”才是太平城的。
大小姐、李秀儿、梅兰竹菊聚在一起，连续几天商讨，加上顾恪“旁听”，计划书针对太平城的具体情况，做了不少细节上的调整。
这些也没耽搁几天时间，大武第一次“义务教育”便正式开始。
恰逢年底，正是农民一年最闲的时间，太平城首批“小学生”被挑选出来。
“义务教育”作为李秀儿亲自提出的重要事务，一般人家的孩子想成为大武小学生都难。
只有为太平城做出了较大贡献的人们，以及诚心者家中的小孩，才有这个机会。